緣起：互聯(lián)網(wǎng)上新熱點(diǎn)

最近，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于國內(nèi)高校開辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的話題逐步熱絡(luò)起來，從今年一月份開始教育部關(guān)于新專業(yè)申請的加急通知，增加了新能源、電影數(shù)字技術(shù)、3G通信等40多個(gè) 專業(yè)，到全國1000余所高校以各種形式展開的新興專業(yè)申報(bào)的“千校大戰(zhàn)”，再到超過百家高校申請“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”、“智能電網(wǎng)”等 物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，最終僅有37家獲批；高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)的一舉一動(dòng)，都被曝光在媒體的聚光燈下。

9月19日，國內(nèi)新浪網(wǎng)等媒體，轉(zhuǎn)載了李好宇等電腦報(bào)記者的長篇文章，更是爆出了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是無師資，無硬件，無教材的三無專業(yè)被包裝成明日就業(yè)明星，更提出目前申請物聯(lián)網(wǎng)新專業(yè)，不過是個(gè)高校要錢的噱頭”，高校就是為了用物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“圈錢”！

看了這些熱鬧的媒體場面，我們不禁產(chǎn)生了許多問題和耽心，難道教育部根據(jù)國務(wù)院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大三次會議上作政府報(bào)告中明確提出，今年要大力培育 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)……加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用。教育部所以要產(chǎn)業(yè)未興，人才先行，盡快開辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，這個(gè)時(shí)機(jī)不對頭？ 還是國家將物聯(lián)網(wǎng)納入國家戰(zhàn)略體系，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)進(jìn)入高校殿堂的時(shí)機(jī)太早了？我們目前國內(nèi)的高科技行業(yè)，目前能不能提供高質(zhì)量，低成本的國產(chǎn)化物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)硬件？我們的高校教師對于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學(xué)，目前有沒有能力開發(fā)出高質(zhì)量的教材，并且對于高校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)工作做好準(zhǔn)備？

待著這些疑問，我們通過電話，郵件，網(wǎng)絡(luò)視頻等互聯(lián)網(wǎng)支撐的新聞手段，快速采訪了大江南北的一些國內(nèi)相關(guān)企業(yè)，高校和國外一些技術(shù)專家，對上述的問題，我們聽到了完全不同的聲音，我們希望用我們這篇報(bào)道，來回答這個(gè)聚光燈下大家關(guān)心的問題——誰來支撐高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的一片藍(lán)天。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，高校教育體系的笑迎新挑戰(zhàn)

據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，今年6月，中國第一所物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，在江南大學(xué)揭牌，在國內(nèi)高校中率先圍繞物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，成立覆蓋“傳”、“感”、 “網(wǎng)”三方面專業(yè)，組建從本科到博士的物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，培養(yǎng)“卓越工程師”，為破解高等教育發(fā)展的時(shí)代命題交上了自己的答卷。

“國家傳感信息中心建在無錫，這是江南大學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。組建物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院是歷史給予我們的機(jī)遇，更是時(shí)代賦予我們的使命,江南大學(xué)責(zé)無旁貸?！毙ｉL陳堅(jiān)這對樣對《中國教育報(bào)》記者說。

物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院由原通信與控制工程學(xué)院和信息工程學(xué)院整合組建而成，具有信息、電子與電氣類學(xué)科交叉的綜合優(yōu)勢。學(xué)院成立后，在原有13個(gè)學(xué)科 基礎(chǔ)上，圍繞物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)，調(diào)整凝練了傳感器與智能芯片、無線數(shù)字農(nóng)業(yè)及應(yīng)用工程、智能交通系統(tǒng)、綠色能源的儲存與監(jiān)控技術(shù)、機(jī)器人系 統(tǒng)智能控制、無線射頻技術(shù)與傳感通信等研究方向。

江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院院長劉飛告訴《中國教育報(bào)》記者，江南大學(xué)原有通信與控制工程學(xué)院、信息工程學(xué)院在物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)下進(jìn)行整合。一方面，體現(xiàn)出典型的多學(xué) 科交叉的綜合應(yīng)用，有著豐富的學(xué)科內(nèi)涵，涉及通信、光學(xué)、微電子、微機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)、化學(xué)、生物等諸多領(lǐng)域，既可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，又有 利于知識的集成創(chuàng)新。另一方面，物聯(lián)網(wǎng)工程本身具有廣闊的外延，未來的物聯(lián)網(wǎng)將廣泛應(yīng)用在電網(wǎng)、制造業(yè)、環(huán)境、交通、物流、家居、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、軍事等眾多 領(lǐng)域，將呈現(xiàn)廣泛感知、海量聚合、智能處理、高效流通、及時(shí)調(diào)節(jié)等特點(diǎn)。物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院的成立，有利于人才與技術(shù)的集聚，可推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

如何解決新物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教材問題，首先，江南大學(xué)為物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的基礎(chǔ)課程，確定了《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》《射頻識別RFID基礎(chǔ)》三門必修課，然后確定了包括物聯(lián)網(wǎng)主流的嵌入式WIFI，嵌入式藍(lán)牙技術(shù)，EPC UHF超高頻射頻識別， ZIGBEE技術(shù)，3G和電信網(wǎng)絡(luò)等多達(dá)10多門物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程。

江南大學(xué)和國內(nèi)先行高科技企業(yè)，2010年6月份簽訂了校企合作協(xié)議，共同開發(fā)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》等物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教材和教學(xué)用書，目前已經(jīng)初步完稿，前期教材已經(jīng)開始準(zhǔn)備內(nèi)部實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用。

組織教材編寫的是江大無線傳感網(wǎng)方面的學(xué)術(shù)帶頭人彭力教授和物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的一批骨干教師，他們也將分別承擔(dān)物《聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》課堂教學(xué)任務(wù)，《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》教材規(guī)范了25個(gè)核心知識點(diǎn)，構(gòu)建了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)完整的初步知識體系，彭力教授也曾經(jīng)參加最近教育部在天津舉辦的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)研討會，在會上介紹和教材編寫情況，受到與會30多家第一批教育部物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)院校同行的關(guān)注和好評。

本著教書育人，百年大計(jì)，為了編寫好《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》這本知識面廣闊，跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)的教材，彭教授和一批國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)專家星夜奮戰(zhàn)，對知識原理選擇，軟件樣板代碼選擇，篇幅選擇都做了一絲不茍的精心安排，目標(biāo)是在有限的40多個(gè)學(xué)時(shí)中，給學(xué)生建立一個(gè)完整的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)圖畫和技術(shù)原理，讓學(xué)生們?yōu)槲磥淼纳疃葘W(xué)習(xí)和研究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打下初步的理論基礎(chǔ)；對于馬上要開始的內(nèi)部實(shí)驗(yàn)教學(xué)，彭教授和老師們充滿了信心。

通過江大物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院在教學(xué)，教材方面的深入和踏實(shí)的工作，我們看到了中國教育界，在這個(gè)時(shí)代機(jī)遇面前，腳踏實(shí)地的辛勤耕耘的一個(gè)縮影，我們的教育界千千萬萬的園丁們，正在用方面的知識和勞動(dòng)，澆灌出中國自己的物聯(lián)網(wǎng)教材體系，催生出物聯(lián)網(wǎng)教材百花齊放的春天。

物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)硬件設(shè)備 小卒過河立大功

六月的長沙，一個(gè)全國高校教學(xué)設(shè)備展覽在這里舉行，來自全國高校的設(shè)備采購負(fù)責(zé)人，到這里來選購各種教學(xué)設(shè)備，展廳里，參觀者熙熙攘攘，水泄不通，在一個(gè)再普通不過的攤位上，參觀者被一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引了――“物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備”！展臺上，擺放著這家公司最新產(chǎn)品，感知RF,理想RF,探索RF物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。

這些實(shí)驗(yàn)箱和傳統(tǒng)的嵌入式實(shí)驗(yàn)箱不同，他們根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)感知層，網(wǎng)絡(luò)層，應(yīng)用層結(jié)構(gòu)，在一個(gè)箱體內(nèi)，可以完成嵌入式WIFI,藍(lán)牙，GPRS/3G，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，HF RFID,UHF超高頻RFID等多種教學(xué)實(shí)驗(yàn)；這是國內(nèi)第一個(gè)套完整的，專門針對物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)研究開發(fā)的硬件設(shè)備，當(dāng)然也包括豐富的無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧源代碼等物聯(lián)網(wǎng)軟件。

設(shè)計(jì)這套設(shè)備的公司，雖然比不上華為，中興，大唐這樣的大型企業(yè)，但是也是在國內(nèi)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，短距離無線通訊方面的知名企業(yè)――無線龍通訊科技公司，該公司由無錫無線龍科技，成都無線龍通訊科技，深圳無線龍電子等公司組成。

該公司是一家高科技企業(yè)，創(chuàng)立于6年前，一直耕耘與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)核心技術(shù)行業(yè)，提供各種物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺和開發(fā)設(shè)備，和北京航空航天大學(xué)出版社合作，出版了11本物聯(lián)網(wǎng)方面的正式教材，目前有中科院微系統(tǒng)所，清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等數(shù)千家客戶。

去年年底推出物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱和成套物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品后，已為江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，山東科技大學(xué)，廈門理工大學(xué)，西安郵電學(xué)院，西南交通大學(xué)等數(shù)十家高校提供了成套物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室；還要上百家高校在聯(lián)系和規(guī)劃采用他們的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)箱和物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品。

時(shí)代造英雄，需求造市場，國內(nèi)高校需要物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備，必然就會出現(xiàn)無線龍通訊這樣的企業(yè)來提供，目前無線龍通訊具有自己的SMT自動(dòng)生產(chǎn)線和規(guī)?；瘜?shí)驗(yàn)室產(chǎn)品高質(zhì)量制造能力，包括可以很快提供全部國內(nèi)37家教育部第一批物聯(lián)網(wǎng)高校實(shí)驗(yàn)室的供貨能力。

我們采訪了無線龍公司企業(yè)負(fù)責(zé)人，他們對降低成本，規(guī)?；┴浲耆行判?，目前高校和職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室（64套物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)箱左右）訂單交付時(shí)間是兩星期，他們還提供設(shè)備安裝，培訓(xùn)服務(wù)，也大量投入?yún)f(xié)助高校教材編寫和開發(fā)工作和骨干師資培訓(xùn)工作，讓實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品和教材完美配合，適合國內(nèi)高校物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)需要。

通過對無線龍通訊的采訪，我們了解到，目前高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)缺乏硬件，并不是市場供應(yīng)問題，而可能是資金到位瓶頸或者其它問題；隨著物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備的進(jìn)一步低成本化和制造批量化，經(jīng)濟(jì)實(shí)用的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備硬件，必然很快普及。

抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正當(dāng)紅

目前高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)上早了嗎？時(shí)機(jī)不成熟嗎？學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)會有很大問題嗎？帶著這些問題，我們通過越洋電話采訪了一位資深物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專家，這位專家長期（20年）在歐美一些著名通訊網(wǎng)絡(luò)企業(yè)任職和從事物聯(lián)網(wǎng)，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究工作，他也非常關(guān)心國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)的進(jìn)展。

“物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)比互聯(lián)網(wǎng)更大的網(wǎng)絡(luò)，從技術(shù)范圍而言，也是嵌入式技術(shù)，微處理器技術(shù)，傳感器技術(shù)的一個(gè)更大集成和整合，它的核心技術(shù)，其實(shí)就是無線通訊和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，特別是微功耗無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和嵌入式軟件技術(shù)”這位專家這樣開頭。

“這些技術(shù)，國內(nèi)教育界具有單項(xiàng)技術(shù)的人才很多，但是要將這樣多的技術(shù)進(jìn)行聚合和融合，特別涉及到對高頻技術(shù)（WIFI,藍(lán)牙，ZIGBEE等）和高頻大功率（3G基站，UHF RFID）和通訊協(xié)議棧技術(shù)（基帶軟件技術(shù)）這樣的具有較大難度的新技術(shù)進(jìn)行整合消化，就顯得這方面高級人才很稀缺”。

“解決這些問題，只有靠教育先行，而教育必須和企業(yè)結(jié)合，而目前國內(nèi)其實(shí)有很多大型企業(yè)掌握這些技術(shù)，也有很多人才，但是他們對于將技術(shù)和教育界共享，不感興趣，對開發(fā)設(shè)計(jì)教育用的設(shè)備和教材也不感興趣（利潤低，批量小，投入大，市場風(fēng)險(xiǎn)大）這也就是現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)教育和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)脫節(jié)的原因”。

“國內(nèi)在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的投入是走在的世界的最前面，西方金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)不好，他們一方面降低了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)投入，另一方面也沒有中國這樣強(qiáng)大的技術(shù)人力資源來支撐，這樣，國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，在人才培養(yǎng)盡快解決后，必然很快迎來一個(gè)產(chǎn)業(yè)豐收期；早進(jìn)入，早收獲，這個(gè)方向不會錯(cuò)”。

“建議國家能夠支持類似無線龍通訊這樣的新興技術(shù)企業(yè)，不斷推出低價(jià)格和高性能的物聯(lián)網(wǎng)教育教學(xué)設(shè)備，這樣，有了大量的廉價(jià)和高質(zhì)量，高水平的國產(chǎn)化教學(xué)設(shè)備，再融合進(jìn)來我們高校的豐富教學(xué)教材資源和教育基礎(chǔ)，師資培訓(xùn)不應(yīng)該是很大問題”。

“物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)必須要下大力氣，必須先行一步，才能支撐物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。

“至于學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是否找到好工作？”這位專家一笑而答“物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)的人才，不僅僅掌握目前流行的嵌入式技術(shù)，傳感器，微處理器和軟件技術(shù)等，而且掌握無線通訊，高頻設(shè)計(jì)，低功耗無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，3G/4G無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等最新技術(shù)，這是新世紀(jì)急需要的的技術(shù)人才，恐怕也是人才”獵頭“公司夢寐以求的網(wǎng)羅對象吧”！

結(jié)束語

通過這個(gè)短暫的采訪，我們的疑慮，煙消云散，我們看到，在這個(gè)全新的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域和物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域，我們有一批在高科技領(lǐng)域努力攀登的知識英才，有一批市場經(jīng)濟(jì)培育的過河小卒，這是這千千萬萬勤勞，智慧的普通人，用他們的辛勤汗水和心血，用它們的無私奉獻(xiàn)，撐起了中國高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)和中國物聯(lián)網(wǎng)人才培育事業(yè)的一片藍(lán)天。

讓我們祝福他們，也祝福我們的科技和工業(yè)，祝福我們的教育事業(yè)，蒸蒸日上，如日中天。