如今，教育信息化發(fā)展水平已成為衡量一個國家教育現(xiàn)代化水平的標(biāo)志。以教育信息化為龍頭，帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育全面發(fā)展，已成為我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

自《教育信息化 2.0 行動計劃》發(fā)布之后，教育行業(yè)信息化發(fā)展已在多方面取得成效，但與預(yù)期相比仍存在一定差距。具體表現(xiàn)在：信息及溝通成本高、信息系統(tǒng)工程交易過程具有不確定性和復(fù)雜性、校園信息化平臺面臨整體升級換代等方面。各類高新技術(shù)的快速發(fā)展，也為教育信息化帶來了更多可能。

為助力教育信息化2.0，暢享網(wǎng)推出教育信息化服務(wù)

暢享網(wǎng)自成立至今，始終以“發(fā)現(xiàn)難題，創(chuàng)造價值”為服務(wù)理念，將自身定位為社會的企業(yè)，解決社會的問題。在教育信息化領(lǐng)域，暢享網(wǎng)教育信息化服務(wù)不斷創(chuàng)新，與時俱進，協(xié)助教育行業(yè)共同推進教育信息化發(fā)展。

教育信息化服務(wù)內(nèi)容

1、支撐服務(wù)

教育信息化規(guī)劃

五年或三年規(guī)劃，加強底層設(shè)計和統(tǒng)籌規(guī)劃，整合各類社會資源。以學(xué)校為基本整體設(shè)計、推進信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全管理同步協(xié)調(diào)。

原型設(shè)計及概念驗證

評估發(fā)展基礎(chǔ)，啟發(fā)式調(diào)研客戶需求。對主流產(chǎn)品、案例等進行調(diào)研，進行信息化項目立項設(shè)計。

項目管理及監(jiān)理

對教育信息化方案進行設(shè)計、專家評審，提供信息系統(tǒng)工程監(jiān)理服務(wù)，提供驗收支持。

2、軟件服務(wù)

基于一個平臺實現(xiàn)整校數(shù)據(jù)應(yīng)用資源的整體設(shè)計，對已有數(shù)據(jù)資源實現(xiàn)數(shù)據(jù)治理，對數(shù)據(jù)、流程融合實現(xiàn)應(yīng)用流程再造?；诰G色發(fā)展的理念實現(xiàn)市校兩級的應(yīng)用共享。

★ 一個平臺

快速應(yīng)用開發(fā)平臺：無代碼開發(fā)、架構(gòu)先進、多端應(yīng)用、無縫集成

★ 四個解決方案

1. 資源數(shù)據(jù)治理解決方案

基于高校數(shù)據(jù)治理的共性問題設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)/服務(wù)器資源管理、主體數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)同步高效簡便、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)有效實施、數(shù)據(jù)清洗配置化。

2. 數(shù)據(jù)融合應(yīng)用解決方案

可基于平臺數(shù)據(jù)治理的主題數(shù)據(jù)庫，也可以基于校方已有共享數(shù)據(jù)庫或已有業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)師生主題畫像、跨庫數(shù)據(jù)查詢及主體校情分析。

3. 流程融合應(yīng)用解決方案

流程一網(wǎng)通辦、表單智能填寫以及流程分析看板。

4. 市校兩級應(yīng)用共享方案

市級應(yīng)用商店：市校級層面應(yīng)用共享，應(yīng)用自動升級;

校級應(yīng)用集市：校級最佳實踐應(yīng)用，校級應(yīng)用共享。

3、外包服務(wù)

暢享網(wǎng)提供校園服務(wù)及教育信息化沙龍兩類外包服務(wù)，致力于提供信息化資源和經(jīng)驗，提高學(xué)校在混合型解決方案實施項目的 IT 治理水平。

校園服務(wù)外包：

優(yōu)化人力資源來源

提升 IT 人員服務(wù)意識

優(yōu)化人員能力結(jié)構(gòu)

整合學(xué)校以外的信息化資源和經(jīng)驗

教育信息化沙龍：

主題沙龍：針對不同主題進行學(xué)習(xí)參觀、交流及探討。

參觀考察：結(jié)合業(yè)務(wù)部門需求，組織信息化分管領(lǐng)導(dǎo)走進具有信息化學(xué)習(xí)借鑒意義的企事業(yè)單位。

專業(yè)論壇：針對不同對象和層級，邀請專業(yè)人士進行培訓(xùn)活動。

專題培訓(xùn)：根據(jù)業(yè)務(wù)部門需求，組織進行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

暢享網(wǎng)服務(wù)理念

★總體設(shè)計規(guī)則：不僅具備專業(yè)技術(shù)能力和單一系統(tǒng)的建設(shè)經(jīng)驗，更具備換位通盤思考能力

★ 用心服務(wù)態(tài)度：我們有將項目做成亮點，做出特色的服務(wù)態(tài)度，并在數(shù)據(jù)、應(yīng)用、業(yè)務(wù)融合、用戶體驗提升上提供建議

★ 新技術(shù)鉆研和應(yīng)用：我們有不斷考察應(yīng)用，試點新技術(shù)的基因，充分換位思考并將貼合高?，F(xiàn)狀的新應(yīng)用和新技術(shù)落地

★ 迭代的服務(wù)模式：區(qū)別于傳統(tǒng)的上線即終結(jié)，提供兩年以上質(zhì)保，持續(xù)迭代。

暢享網(wǎng)服務(wù)案例

目前， 暢享網(wǎng)已為眾多高校及教育主管部門提供教育信息化支撐服務(wù)，效果顯著。

★ 咨詢服務(wù)

→為某教育主管部門提供“十三五“教育信息化規(guī)劃服務(wù)、提供教育信息化生態(tài)圈研究以及云網(wǎng)融合、信息安全調(diào)研等咨詢服務(wù)。

→為某高校提供智慧校園設(shè)計咨詢服務(wù)

→為某高校提供信息化發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)

→為某運營商提供教育信息化行業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)

★ 軟件服務(wù)

→為某學(xué)院提供數(shù)據(jù)中心平臺建設(shè)服務(wù)、軟件開發(fā)及維護以及海外項目管理系統(tǒng)服務(wù)。

→為某高校提供數(shù)據(jù)融合平臺建設(shè)服務(wù)。

→為某高校提供網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)服務(wù)。

★ 支撐服務(wù)

→為某政府單位提供城鄉(xiāng)教育一體化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)監(jiān)理服務(wù)。

→為某教育主管部門提供教育認(rèn)證中心建設(shè)監(jiān)理、教育城域網(wǎng)2019年項目監(jiān)理、資源平臺建設(shè)監(jiān)理等服務(wù)。

→為某教育主管部門提供會員活動支撐服務(wù)。

你是否也在教育信息化領(lǐng)域探索?暢享網(wǎng)愿與更多人一起攜手共建，推動教育信息化進程，利用現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)信息化時代更高的教育目標(biāo)。歡迎聯(lián)系!