根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，截至2023年底，我國(guó)中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量共計(jì)1.88億人，包括小學(xué)在校生1.08億人、初中在校生5243.69萬(wàn)人、高中在校生2803.63萬(wàn)人。

接近2億的中小學(xué)學(xué)生群體，他們所在的學(xué)校絕大多數(shù)不允許攜帶手機(jī)入校，但家長(zhǎng)和孩子們隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)電話溝通仍然是剛需，附帶解決孩子的定位問(wèn)題，這就為電子學(xué)生證、兒童智能手表等相關(guān)產(chǎn)品提供了廣闊的市場(chǎng)空間。

2021年，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，提出原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。這便是電子學(xué)生證進(jìn)入校園的有力政策依據(jù)。

中國(guó)移動(dòng)電子學(xué)生證終端參數(shù)

01 電子學(xué)生證VS兒童智能手表：功能有重合，但定位有差異

與兒童手表相比，電子學(xué)生證沒(méi)有視頻、游戲、娛樂(lè)、社交等屬性，核心功能依然是親情通話、SOS緊急呼叫、位置定位和軌跡查詢、電子圍欄，此外也具有包含保存學(xué)生信息、門禁管理、考勤管理、支付等在內(nèi)的校園一卡通功能。

也就是說(shuō)，電子學(xué)生證還是以學(xué)校管理需求為優(yōu)先，同時(shí)解決家長(zhǎng)和孩子的通話需求。

目前一般由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放電子學(xué)生證，其來(lái)源途徑多是運(yùn)營(yíng)商渠道，此時(shí)家長(zhǎng)通常需攜帶本人身份證去營(yíng)業(yè)廳激活電子學(xué)生證，無(wú)需為硬件產(chǎn)品付費(fèi)，但需支付通訊套餐費(fèi)用；電商平臺(tái)也有電子學(xué)生證銷售，京東電商平臺(tái)銷量靠前的電子學(xué)生卡/證品牌有云途星辰、卡爾、斯點(diǎn)等，價(jià)格分布在150-300元之間。

兒童智能手表的運(yùn)營(yíng)邏輯與電子學(xué)生證不同，它是以家長(zhǎng)和孩子的溝通需求、家長(zhǎng)希望了解孩子位置信息的需求為優(yōu)先，順便滿足了孩子社交、娛樂(lè)等心理訴求。

但正因如此，當(dāng)下的兒童智能手表常被詬病過(guò)度開(kāi)發(fā)功能，導(dǎo)致兒童沉迷或產(chǎn)生攀比心理。針對(duì)此種情況，部分品牌推出了基礎(chǔ)款產(chǎn)品，也推出了一系列由家長(zhǎng)操作的防沉迷管控措施，例如上課智能禁用、在校智能禁用、睡眠禁用、應(yīng)用禁用與管控、流量限額管理、手表使用時(shí)長(zhǎng)管控、支付限額管理等。因?yàn)樘峁┝斯芸卮胧?，也有很多消費(fèi)者選擇購(gòu)買兒童智能手表。

根據(jù)研究機(jī)構(gòu)Counterpoint數(shù)據(jù)，2024年兒童智能手表出貨量將實(shí)現(xiàn)7% 的增長(zhǎng)，這一表現(xiàn)其實(shí)優(yōu)于智能手表整體市場(chǎng)，國(guó)產(chǎn)品牌小天才、華為、小米全球出貨量排名靠前。甚至北美地區(qū)兒童手表市場(chǎng)也開(kāi)始煥發(fā)活力，例如谷歌旗下可穿戴品牌Fitbit推出面向7歲以上兒童的智能手表新品Fitbit Ace LTE；美國(guó)運(yùn)營(yíng)商Verizon、T-Mobile、AT&T也都在2024年推出了兒童手表新品。

綜上，其實(shí)兒童智能手表和電子學(xué)生證市場(chǎng)并不沖突，在校外兒童智能手表或許更精致、潮流；在校內(nèi)電子學(xué)生證功能使用率更高、性價(jià)比更高。

但是為了盡量填補(bǔ)功能之間的差異，電子學(xué)生證除了卡片式，也推出了腕帶式產(chǎn)品，并由此衍生了健康監(jiān)測(cè)等功能。例如2024年卡爾股份取得一項(xiàng)“可監(jiān)測(cè)坐姿的腕式學(xué)生證”專利，可提高學(xué)生坐姿檢測(cè)的準(zhǔn)確性；也有品牌推出了可監(jiān)測(cè)體溫、血氧、血壓、心率等指標(biāo)的腕帶式電子學(xué)生證，并能基于數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)抑郁、壓力、疲勞等情緒的預(yù)見(jiàn)。

02 電子學(xué)生證產(chǎn)業(yè)玩家

目前電子學(xué)生證一般為4G制式（包括Cat.1和Cat.4），我們熟悉的4G芯片及模組廠商也基本都有針對(duì)電子學(xué)生證的產(chǎn)品提供。在終端方面，三大運(yùn)營(yíng)商都可以算是最典型的領(lǐng)頭玩家。

例如中國(guó)移動(dòng)自2019年開(kāi)始布局電子學(xué)生證業(yè)務(wù)，近年仍頻繁發(fā)布相關(guān)產(chǎn)品的招標(biāo)需求，其中截至2024年8月，中移（成都）信息通信科技有限公司電子學(xué)生證發(fā)卡量已達(dá)到百萬(wàn)級(jí)別。

中移（成都）信息通信科技有限公司2024年4月《2024-2025年互動(dòng)學(xué)生卡校園信息采集服務(wù)項(xiàng)目》中選結(jié)果

中移（成都）信息通信科技2024年3月《互動(dòng)學(xué)生卡v5.0版產(chǎn)品量產(chǎn)項(xiàng)目》中選結(jié)果

03 小結(jié)

面對(duì)接近2億的中小學(xué)生規(guī)模，電子學(xué)生卡的滲透率究竟能達(dá)到多少呢？

目前來(lái)看，產(chǎn)業(yè)仍然處于初級(jí)階段，產(chǎn)品整體成熟度還有待提高（比如提高通話質(zhì)量和定位精度、解決功耗問(wèn)題/誤觸問(wèn)題等），市場(chǎng)規(guī)范有待加強(qiáng)（確保產(chǎn)品好用易用、通訊套餐給足選擇空間、減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校強(qiáng)制辦理的抵觸心理）。

當(dāng)這些走向成熟和規(guī)范時(shí)，這類智慧校園的產(chǎn)品形態(tài)便能穩(wěn)定為4G芯片及模組產(chǎn)品出貨帶來(lái)利好。